Criterios de evaluación

Los siguientes criterios de evaluación se refieren a los contenidos mínimos exigibles anteriormente expuestos.

• A partir de la recepción de informaciones en soporte audiovisual sobre el sector profesional correspondiente:

        -Identificar los elementos más destacados del mensaje emitido

        -Hacer breves resúmenes orales en francés

• En situaciones simuladas de comunicación por vía telefónica en francés:

        -Realizar llamadas, a partir de instrucciones recibidas, identificándose,

         preguntando por la persona adecuada, pidiendo información sobre datos concretos 

         y respondiendo a preguntas de forma clara y sencilla.

        -Recibir llamadas, identificando al interlocutor y el motivo de la llamada, anotando

         datos concretos para poder transmitir la información y respondiendo a la solicitud 

         de información de forma clara y sencilla.

• En simulaciones de  entrevistas de carácter profesional:

        -Responder con frases de estructura simple a las preguntas que se formulen.

        -Utilizar recursos alternativos a falta de capacidad de respuesta.

        -Formular preguntas para precisar aspectos profesionales concretos.

• Reconocer aspectos sonoros, rítmicos y de entonación característicos del francés y utilizar los recursos expresivos no lingüísticos (gestos, posturas, sonidos diversos, etc.), con el fin de comprender y hacerse comprender.

• Contestar a cuestionarios con frases de estructura de moderada complejidad, a partir de la lectura de textos de extensión limitada en francés, sobre temaas de interés personal y profesional .

• Hacer breves resúmenes orales o escritos en francés, a partir de la lectura de textos extensos relacionados con aspectos profesionales.

• Ordenar de acuerdo con secuencias lógicas las diferentes partes de relatos referidos a aspectos de la vida cotidiana o profesional, presentadas de forma desorganizada.

•Deducir el tipo de documento, siguiendo un análisis lógico de los elementos que lo componen, a partir de la observación de textos breves sin identificación.

• Con la ayuda de material instrumental de apoyo:

        -Traducir partes de documentos tales como manuales de instrucciones, manuales

         operativos, instrucciones organizativas, reglamentos, normativas u otros

         documentos específicos del respectivo sector profesional.

        -Hacer traducciones precisas de textos cuyo contenido sea de interés tanto por sus

         aspectos socioculturales en general como socioprofesionales en particular.

• Redactar solicitudes de empleo y breves currículos en francés, a partir de la identificación y  lectura de ofertas de trabajo transmitidas por cualquier medio, adaptados a los requerimientos de dichas ofertas.

• Cumplimentar documentos tipo relativos al sector profesional.

• Redactar cartas comerciales de acuerdo con los usos característicos de los países francófonos, siguiendo instrucciones detalladas.

• Elaborar pequeños informes con propósitos comunicativos específicos y con una organización del texto adecuada y comprensible para el receptor.

• Organizar supuestas estancias de carácter profesional en países francófonos y planificar los programas de visita teniendo en cuenta : sus costumbres horarias, sus hábitos socioculturales y socioprofesionales y sus normas de convivencia y protocolo características.

• Presentarse y dar y recibir informaciones de forma sencilla, utilizando el lenguaje con corrección y propiedad y observando las normas de comportamiento que requiera el caso, de acuerdo con el protocolo profesional característico del país francófono correspondiente, ante supuestas visitas a empresas o entidades extranjeras.